自他を大切にし、共に考え解決していく

子どもを育てます

R8 チーム担任制研究実践校

宇和島市教育委員会指定

宇和島市立番城小学校 

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【宇和島市ホームページ】食育 ~いただきます!みんな笑顔 宇和島ごはん~

(「簡単朝ごはんメニュー」等の内容を掲載しています)

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令和8年度番城小日記

5月12日 青空の下、みんなで頑張った全校練習

 今日もとても良い天気となりました。朝から気持ちのよいあいさつが学校中に広がっています。児童会・人権委員会の子どもたちの元気なあいさつも、中庭にしっかりと響いていました。

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 今日、特にあいさつがよかったグループは次のところです。
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 他にも素晴らしいあいさつをしてくれたグループがたくさんありましたが、朝の忙しい時間帯のため、すべて紹介できないのが残念です。

 5組・8組では、元気いっぱいの番城小学校校歌の歌声が聞こえてきました。子どもたちもだいぶ歌を覚え、堂々と歌えるようになってきたようです。

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 1時間目は全校体育でした。初めての全校での運動会練習となりました。暑い中での練習でしたが、水分補給をしながら、子どもたちも一生懸命頑張っていました。開会式・閉会式の動きを中心に確認しましたが、1回目の練習にしては上出来であると体育主任の先生にも褒めていただきました。これから細かな点について、さらに練習を重ねていきます。

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 終わった後には、5・6年生に一人10個の石拾いをしてもらいました。みんな進んで協力してくれ、とても頼もしかったです。

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 5年生は、外部講師の方に来ていただき、ダンスの指導を受けていました。子どもたちが笑顔で体を動かし、楽しく練習に取り組んでいる姿が印象的でした。ダンスの先生からも、「この1年間で子どもたちがずいぶん成長していますね」と褒めていただきました。

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 サポートスタッフの方には、こうして校内の環境整備にも取り組んでいただいています。子どもたちの作品もきれいに掲示されています。

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 こちらのトイレのスリッパも、きれいに並んでいました。

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 1年1組は国語の「はなのみち」の学習でした。教科書に出てくる動物を探し、「うさぎ」などの言葉をノートに書いていました。

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 1年2組も国語の授業でした。ひらがなのカードを並べ替えながら、言葉を6つ作り出す学習に取り組んでいました。

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 ノートも見せていただきました。4月からの1か月で、ここまで上手に文字が書けるようになったそうです。子どもたちの成長を感じました。

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 4組では、国語の学習を頑張っていました。集中して学習に取り組んでいました。

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 6組では、国語の漢字や言葉の学習、音読など、さまざまな学びを進めていました。

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 7組では、社会で北海道についての本を読んでいました。たくさんの特産物や生息している動物について、興味深そうに見ていました。

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 こちらのトイレは、少し気をつけたい様子も見られました。みんなで声をかけ合いながら、さらに気持ちよく使える学校にしていきたいですね。

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 2年1組の図工の時間では、クレヨンやクレパスを工夫しながら、夢いっぱいの作品づくりを進めていました。

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 2年2組も図工の授業でした。これから自分の顔と友達の顔を描いていくそうです。どんな作品になるのか楽しみですね。

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 3年2組は算数の時間でした。「あれ?たくさんいたのに…」という単元で、図に表しながら考える学習に取り組んでいました。考えができた児童は、タブレットを使って先生に提出していました。

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 3年1組は国語の授業でした。ゴールデンウィークについて書いた作文を紹介し、それを聞いた友達が質問を返す学習でした。子どもたちは友達の話を集中して聞いていました。

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 6年2組は国語の授業でした。「帰り道」の単元で、最初にお話を読んだ感想を書いているところでした。集中して頑張っていました。

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 6年1組は図工の授業でした。「不思議な扉の向こうには」という単元で、子どもたちは夢いっぱいの細やかな作品づくりを楽しんでいました。

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 6年生のトイレのスリッパは、きれいに並んでいました。

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 4年1組も国語の授業でした。ゴールデンウィーク中の日記や、都道府県についての学習を進めているようでした。

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 4年2組は理科の授業でした。春についての新聞づくりを、タブレットの写真も活用しながら楽しく進めていました。インゲン豆の様子も順番に観察していました。

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 プールもすっかりきれいになり、水がたっぷりと入っています。こうした暑い日には、水泳の学習が待ち遠しく感じられますね。

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 本日から放課後の補充学習が始まります。教室に向かう中で、トイレのスリッパを並べてくれている児童がいました。すばらしい!

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 補充学習では支援員の方々にも各学級に入っていただきました。放課後の時間には、バスを待つ児童が自主的に学習に取り組んだり、自分の課題に応じた幅広い学びを進めたりする姿が見られました。

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 番城小学校の補充学習では、これまでの学習内容の定着を図るだけでなく、次の日の授業がより分かりやすくなるような「先取りの学び」にも取り組んでいます。子どもたちが「分かった」「できた」という実感を積み重ねながら、学ぶ楽しさを感じられる機会になればと考えています。

 こうした取組を通して、子どもたちにとって「明日も来たくなる学校」につながる学びの場となることを願っています。